Strutture gonfiabili autoriparanti a lunga durabilità per lo spazio
Aperto il: 30/04/2026
Scadenza: 15/05/2026
Gruppo Scientifico-Disciplinare
09/IIND-01 - Ingegneria Aerospaziale e Navale
Descrizione
Il progetto SHIELDS è focalizzato sullo sviluppo e sulla validazione di compositi multistrato autoriparanti di nuova generazione per strutture spaziali. Questi materiali mirano a migliorare la durabilità e la sicurezza dei sistemi gonfiabili, come habitat spaziali, tute e componenti dispiegabili, esposti alle condizioni estreme dello spazio
Compenso
28,456 Euro
Sito web del bando
https://web.uniroma1.it/trasparenza/dettaglio_bando_albo/244678
Numero posti
1
Durata massima
12.0
Ente finanziatore
Dip. Ingegneria meccanica e aerospaziale-Sapienza Università di Roma
Come candidarsi
dima@cert.uniroma1.it
Modalità di selezione
Clicca per espandere
Valutazione Titoli e Colloquio per maggiori informazioni e candidarsi, scaricare il bando e gli allegati al linkhttps://web.uniroma1.it/trasparenza/dettaglio_bando_albo/244678
fino a 50 punti per attinenza e rilevanza dei titoli e delle pubblicazioni (max 2) e del curriculum scientifico professionale, fino a 50 punti per il colloquio; Requisiti: Laurea Magistrale in Ingegneria Spaziale e Astronautica conseguito da non più di sei anni; buona conoscenza della lingua inglese. Esperienza in: metodi di modellazione e simulazione di problemi di dinamica strutturale, analisi dati e programmazione (preferibilmente in Patran/Nastran e Python o MATLAB); machine learning e interesse per applicazioni di intelligenza artificiale in ambito spazio; partecipazione a progetti di ricerca multidisciplinari e industriali, con contributi dimostrati alla modellazione, progettazione sperimentale e interpretazione dei risultati Titoli preferenziali: Altri titoli collegati all’attività svolta quali titolari di contratti, borse di studio e incarichi in Enti di ricerca nazionali o internazionali (devono essere debitamente attestate la decorrenza e la durata dell’attività stessa
Visualizza il bando originale sul sito del MUR: Vai al sito MUR