Tecnologia, AI e trasformazione educativa: sviluppo della digital literacy

La ricerca indaga come le tecnologie digitali e l'intelligenza artificiale stiano ridefinendo i processi educativi e di apprendimento nel XXI secolo. L'obiettivo è sviluppare un modello teorico e operativo di digital literacy capace di ridisegnare pratiche educative e prassi didattiche. Il progetto combina learning sciences, pedagogia critica, ricerca qualitativa e strumenti di analisi digitale, esplorando pratiche di insegnamento e apprendimento basate sull'AI mediante studi di caso e sperimentazioni didattiche, al fine di delineare linee guida per una trasformazione educativa equa, sostenibile, centrata sull'uomo e sull'uso etico delle tecnologie emergenti.