Progetto PeerCards: sviluppo, validazione e valutazione di un modello di peer learning supportato dall’Intelligenza Artificiale per promuovere l’AI literacy nella formazione infermieristica e sanitaria

L’attività di ricerca è finalizzata allo sviluppo, alla validazione e alla valutazione del modello PeerCards nella formazione infermieristica e sanitaria, nei diversi contesti universitari coinvolti. Lo studio adotterà un disegno a metodo misto articolato in tre fasi interconnesse. La prima fase comprenderà l’analisi dei bisogni, la contestualizzazione del modello e la progettazione condivisa delle attività formative e delle strategie di peer learning supportate dall’Intelligenza Artificiale. La seconda fase sarà dedicata alla validazione e al progressivo affinamento del modello e dei relativi strumenti. La terza fase prevederà una valutazione a metodi misti sequenziale, guidata dal framework RE-AIM, integrando dati quantitativi e qualitativi relativi a portata, efficacia, adozione, implementazione e mantenimento, nonché ad AI literacy, apprendimento, collaborazione e pensiero critico.